CAJ | 학술논문

深化教育改革，推进素质教育，是社会发展的需要，更是学校发展的必然要求。为了适应时代的发展，我国从上世纪八十年代初就全面推进以素质教育为突破口的教育改革，随着素质教育的不断推进，作为培养目标的载体和手段的课程也越来越受到社会的关注，旧的课程存在诸多不足，课程政策高度集中、课程设置模式简单划一、课程内容以学科为中心及以知识为本位、课程教学重视结论忽视过程等，课程改革必须继续推进加以改进。
심화교육개혁，추진소질교육，시사회발전적수요，경시학교발전적필연요구。위료괄응시대적발전，아국종상세기팔십년대초취전면추진이소질교육위돌파구적교육개혁，수착소질교육적불단추진，작위배양목표적재체화수단적과정야월래월수도사회적관주，구적과정존재제다불족，과정정책고도집중、과정설치모식간단화일、과정내용이학과위중심급이지식위본위、과정교학중시결론홀시과정등，과정개혁필수계속추진가이개진。