教书育人:校长参考
教書育人:校長參攷
교서육인:교장삼고
2011年
8期
55-56
,共2页
彭知琼%石德福%李帮魁
彭知瓊%石德福%李幫魁
팽지경%석덕복%리방괴
校园环境%学校教育%健康%内涵%和谐社会建设%品位%教育主管部门%成长质量
校園環境%學校教育%健康%內涵%和諧社會建設%品位%教育主管部門%成長質量
교완배경%학교교육%건강%내함%화해사회건설%품위%교육주관부문%성장질량
随着社会的发展以及和谐社会建设的不断深入,人们对学校教育的视角逐渐由关注教学质量转向关注生命成长质量。健康作为影响生命成长的最直接因素,正在成为研究的焦点,受到教育主管部门和学校的普遍关注,并为之投入了极大的热情开展实践探索。我校积极响应“健康校园”创建号召,全面理解“健康校园”建设内涵,立足学校实际,坚持“四抓四促进”,全力打造健康校园,全面推进“健康校园”建设,营造了和谐生态的校园环境,促进了学校的内涵品味发展。
隨著社會的髮展以及和諧社會建設的不斷深入,人們對學校教育的視角逐漸由關註教學質量轉嚮關註生命成長質量。健康作為影響生命成長的最直接因素,正在成為研究的焦點,受到教育主管部門和學校的普遍關註,併為之投入瞭極大的熱情開展實踐探索。我校積極響應“健康校園”創建號召,全麵理解“健康校園”建設內涵,立足學校實際,堅持“四抓四促進”,全力打造健康校園,全麵推進“健康校園”建設,營造瞭和諧生態的校園環境,促進瞭學校的內涵品味髮展。
수착사회적발전이급화해사회건설적불단심입,인문대학교교육적시각축점유관주교학질량전향관주생명성장질량。건강작위영향생명성장적최직접인소,정재성위연구적초점,수도교육주관부문화학교적보편관주,병위지투입료겁대적열정개전실천탐색。아교적겁향응“건강교완”창건호소,전면리해“건강교완”건설내함,립족학교실제,견지“사조사촉진”,전력타조건강교완,전면추진“건강교완”건설,영조료화해생태적교완배경,촉진료학교적내함품미발전。