CAJ | 학술논문

高等教育的微观生态是相对于宏观生态而言的，是以教学为主线，围绕高等教育活动形成的多维环境的综合。高等教育的微生态环境建设即是从高等教育的微观生态视角出发，以教学为主线，运用生态学的整体效应、生态位及耐度与最适度原则，重点进行高等学校校园生态环境、课堂教学生态环境及教育主体生态环境等三个子环境的建设。
고등교육적미관생태시상대우굉관생태이언적，시이교학위주선，위요고등교육활동형성적다유배경적종합。고등교육적미생태배경건설즉시종고등교육적미관생태시각출발，이교학위주선，운용생태학적정체효응、생태위급내도여최괄도원칙，중점진행고등학교교완생태배경、과당교학생태배경급교육주체생태배경등삼개자배경적건설。