中国环境管理干部学院学报
中國環境管理榦部學院學報
중국배경관리간부학원학보
JOURNAL OF THE ENVIRONMENTAL MANAGEMENT COLLEGE OF CHINA
2011年
5期
80-82
,共3页
实践类课程%教学改革%多维度%考评体系%构建
實踐類課程%教學改革%多維度%攷評體繫%構建
실천류과정%교학개혁%다유도%고평체계%구건
在应用写作教学改革成果的基础上,探讨该课程教学中多维度考评体系的建立,即通过考核主体的多元化、考核内容的丰富性以及考核方式的多样性,使应用写作的应用功能进一步回归和凸显,激发教师教学的创造性和学生学习的主动性,使学生的应用写作能力和素质得到进一步提高,进而推动整个教学改革的进程,推动应用写作理论研究的发展和深入.
在應用寫作教學改革成果的基礎上,探討該課程教學中多維度攷評體繫的建立,即通過攷覈主體的多元化、攷覈內容的豐富性以及攷覈方式的多樣性,使應用寫作的應用功能進一步迴歸和凸顯,激髮教師教學的創造性和學生學習的主動性,使學生的應用寫作能力和素質得到進一步提高,進而推動整箇教學改革的進程,推動應用寫作理論研究的髮展和深入.
재응용사작교학개혁성과적기출상,탐토해과정교학중다유도고평체계적건립,즉통과고핵주체적다원화、고핵내용적봉부성이급고핵방식적다양성,사응용사작적응용공능진일보회귀화철현,격발교사교학적창조성화학생학습적주동성,사학생적응용사작능력화소질득도진일보제고,진이추동정개교학개혁적진정,추동응용사작이론연구적발전화심입.
