时代报告（学术版）
時代報告（學術版）
시대보고（학술판）
TIMEREPORT
2011年
9期
85
,共1页
高职%C语言%教学
高職%C語言%教學
고직%C어언%교학
由于C语言中涉及的概念较复杂,规则繁多,应用比较灵活,同时它又是学生首次接触的程序设计课程,因此学习起来并不轻松.针对这种情况,高职对C语言程序设计课程,尤其是计算机专业的C语言程序设计课程,从教学方法和教学手段等方面进行改革,以增强学生学习的主动性,培养学生的创新和解决问题的能力,实现C语言程序设计课程的教学目的.
由于C語言中涉及的概唸較複雜,規則繁多,應用比較靈活,同時它又是學生首次接觸的程序設計課程,因此學習起來併不輕鬆.針對這種情況,高職對C語言程序設計課程,尤其是計算機專業的C語言程序設計課程,從教學方法和教學手段等方麵進行改革,以增彊學生學習的主動性,培養學生的創新和解決問題的能力,實現C語言程序設計課程的教學目的.
유우C어언중섭급적개념교복잡,규칙번다,응용비교령활,동시타우시학생수차접촉적정서설계과정,인차학습기래병불경송.침대저충정황,고직대C어언정서설계과정,우기시계산궤전업적C어언정서설계과정,종교학방법화교학수단등방면진행개혁,이증강학생학습적주동성,배양학생적창신화해결문제적능력,실현C어언정서설계과정적교학목적.
