中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
28期
156
,共1页
生理教学%教学质量
生理教學%教學質量
생리교학%교학질량
为保证教学质量,进行教学探讨,首先通过建立营造和谐的教学氛围,激发学生主动学习；其次通过研究教学目标和整合教学内容,运用设计问题及案例等优化课堂教学,同时还通过加强平时考核等手段,引导学生主动学习,明显提高了教学实效.
為保證教學質量,進行教學探討,首先通過建立營造和諧的教學氛圍,激髮學生主動學習；其次通過研究教學目標和整閤教學內容,運用設計問題及案例等優化課堂教學,同時還通過加彊平時攷覈等手段,引導學生主動學習,明顯提高瞭教學實效.
위보증교학질량,진행교학탐토,수선통과건립영조화해적교학분위,격발학생주동학습；기차통과연구교학목표화정합교학내용,운용설계문제급안례등우화과당교학,동시환통과가강평시고핵등수단,인도학생주동학습,명현제고료교학실효.
