东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2011年
8期
17
,共1页
现实意义%探求方法
現實意義%探求方法
현실의의%탐구방법
文字是历史的载体,中国几千年的悠久历史形成了博大精深的文化.文言文言简意赅,包罗万象.文言文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的重点难点.文言文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的重点难点,本文分析了文言文的现实意义,并给出了文言文学习的三点建议.
文字是歷史的載體,中國幾韆年的悠久歷史形成瞭博大精深的文化.文言文言簡意賅,包囉萬象.文言文教學是語文教學的重要組成部分,也是語文教學的重點難點.文言文教學是語文教學的重要組成部分,也是語文教學的重點難點,本文分析瞭文言文的現實意義,併給齣瞭文言文學習的三點建議.
문자시역사적재체,중국궤천년적유구역사형성료박대정심적문화.문언문언간의해,포라만상.문언문교학시어문교학적중요조성부분,야시어문교학적중점난점.문언문교학시어문교학적중요조성부분,야시어문교학적중점난점,본문분석료문언문적현실의의,병급출료문언문학습적삼점건의.
