新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2011年
6期
309
,共1页
历史%课堂%模式
歷史%課堂%模式
역사%과당%모식
构建自主学习的历史课堂教学模式,给学生充分的时间、空间,让其自学、思考、发现,让学生学会学习,尊重学生的主体地位,启发思维、点拨疑难、指点方法,促使其在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等三个维度都有全面的发展.
構建自主學習的歷史課堂教學模式,給學生充分的時間、空間,讓其自學、思攷、髮現,讓學生學會學習,尊重學生的主體地位,啟髮思維、點撥疑難、指點方法,促使其在知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等三箇維度都有全麵的髮展.
구건자주학습적역사과당교학모식,급학생충분적시간、공간,양기자학、사고、발현,양학생학회학습,존중학생적주체지위,계발사유、점발의난、지점방법,촉사기재지식여능력、과정여방법、정감태도여개치관등삼개유도도유전면적발전.
