游戏在科学课堂上运用的疑难问题——《生物体的结构层次》教学案例
유희재과학과당상운용적의난문제——《생물체적결구층차》교학안례
Application of Games in Scientific Class——Teaching Case of "The Structure Level of the Organism"
  • 万方数据
    科教导刊 과교도간
    THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
    2011年 20期 130-131 ,共2页

    刘燕玉%余赛萍

    류연옥%여새평

    游戏%科学课堂%运用 遊戲%科學課堂%運用
    유희%과학과당%운용
    本文通过<生物体的结构层次>的第二课时里面的一个游戏,作为一节课主旋律,探讨了感知,体验对科学学习的重要意义,探究了科学游戏在课堂实施的可行性.
    본문통과<생물체적결구층차>적제이과시리면적일개유희,작위일절과주선률,탐토료감지,체험대과학학습적중요의의,탐구료과학유희재과당실시적가행성.
    원문보기 원문다운로드 사이트로이동
저자의 최근 논문