CAJ | 학술논문

随着科学的发展,健康观念的转变,以及在生物心理社会模式的影响下,护理已经由传统的以疾病护理为中心阶段进入了以人的健康护理为中心的阶段,从而对护理工作者提出了更高层次的要求.他(她)们除了要学习医学基础知识,还要学习心理学、伦理学、社会学等多门学科的理论知识,因此对护理专业的学生教育尤为重要.少数民族护生(本文指非民考汉生),因进护校前未接受系统的汉语教学,文字功底薄,汉语理解能力差,比起汉族或民考汉学生,学习起来存在一定的困难,甚至有些自卑、迷茫.作为一个特殊的群体,他们的教学工作,于教师于学生都不轻松.护理教学方法灵活多样,它包括课堂讲授、演示、模拟教学、个别辅导、开放式学习等多种方法.本文就少数民族护生的课堂教学,浅谈个人心得体会.
수착과학적발전,건강관념적전변,이급재생물심리사회모식적영향하,호리이경유전통적이질병호리위중심계단진입료이인적건강호리위중심적계단,종이대호리공작자제출료경고층차적요구.타(저)문제료요학습의학기출지식,환요학습심이학、윤리학、사회학등다문학과적이론지식,인차대호리전업적학생교육우위중요.소수민족호생(본문지비민고한생),인진호교전미접수계통적한어교학,문자공저박,한어리해능력차,비기한족혹민고한학생,학습기래존재일정적곤난,심지유사자비、미망.작위일개특수적군체,타문적교학공작,우교사우학생도불경송.호리교학방법령활다양,타포괄과당강수、연시、모의교학、개별보도、개방식학습등다충방법.본문취소수민족호생적과당교학,천담개인심득체회.