科学大众(科学教育)
科學大衆(科學教育)
과학대음(과학교육)
POPULAR SCIENCE
2011年
5期
4,48
,共2页
语文%音乐%文化风情%诗歌%新感悟
語文%音樂%文化風情%詩歌%新感悟
어문%음악%문화풍정%시가%신감오
怎样构建我们的新语文课堂,要找到构建的维度与支撑.语文的课堂,闪耀着人文光辉.凡文质兼美的文学作品,都是作者心灵的产物和情感的结晶,它能给人美的享受、情的感染、意的激发.而运用音乐,把音乐带进语文课堂,会有意想不到的效果.音乐让学生获取中华更悠久的历史文化;音乐,让我们的诗歌教学不再乏味;音乐,启发学生想象思维,促进学生新感悟.
怎樣構建我們的新語文課堂,要找到構建的維度與支撐.語文的課堂,閃耀著人文光輝.凡文質兼美的文學作品,都是作者心靈的產物和情感的結晶,它能給人美的享受、情的感染、意的激髮.而運用音樂,把音樂帶進語文課堂,會有意想不到的效果.音樂讓學生穫取中華更悠久的歷史文化;音樂,讓我們的詩歌教學不再乏味;音樂,啟髮學生想象思維,促進學生新感悟.
즘양구건아문적신어문과당,요조도구건적유도여지탱.어문적과당,섬요착인문광휘.범문질겸미적문학작품,도시작자심령적산물화정감적결정,타능급인미적향수、정적감염、의적격발.이운용음악,파음악대진어문과당,회유의상불도적효과.음악양학생획취중화경유구적역사문화;음악,양아문적시가교학불재핍미;음악,계발학생상상사유,촉진학생신감오.
