读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
12期
82-83
,共2页
科学目标%有效%评价
科學目標%有效%評價
과학목표%유효%평개
教学目标既是教学的出发点,也是教学的归宿,同时又是教学评价的依据.因此,制定好全面、具体、适宜、有效的教学目标是提高教学有效性的关键.对教学目标的有效性进行评价是对教学其它环节进行有效性评价的基础..
教學目標既是教學的齣髮點,也是教學的歸宿,同時又是教學評價的依據.因此,製定好全麵、具體、適宜、有效的教學目標是提高教學有效性的關鍵.對教學目標的有效性進行評價是對教學其它環節進行有效性評價的基礎..
교학목표기시교학적출발점,야시교학적귀숙,동시우시교학평개적의거.인차,제정호전면、구체、괄의、유효적교학목표시제고교학유효성적관건.대교학목표적유효성진행평개시대교학기타배절진행유효성평개적기출..
