文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
8期
65-68
,共4页
语文教学%儿童立场%价值取向
語文教學%兒童立場%價值取嚮
어문교학%인동립장%개치취향
一切教育教学的最终目的都是为了学生的发展,"儿童立场"应该是语文教学坚守的价值取向,可是在日常教学中.儿童立场在教学中体现得还不够足.作者以教学实践为例,阐述了教师要做"长大的儿童",用儿童的"心"、"眼睛"和"耳朵"去关照课堂,这样才能激活学生的生命活力,从而走向神圣的教育殿堂.
一切教育教學的最終目的都是為瞭學生的髮展,"兒童立場"應該是語文教學堅守的價值取嚮,可是在日常教學中.兒童立場在教學中體現得還不夠足.作者以教學實踐為例,闡述瞭教師要做"長大的兒童",用兒童的"心"、"眼睛"和"耳朵"去關照課堂,這樣纔能激活學生的生命活力,從而走嚮神聖的教育殿堂.
일절교육교학적최종목적도시위료학생적발전,"인동립장"응해시어문교학견수적개치취향,가시재일상교학중.인동립장재교학중체현득환불구족.작자이교학실천위례,천술료교사요주"장대적인동",용인동적"심"、"안정"화"이타"거관조과당,저양재능격활학생적생명활력,종이주향신골적교육전당.
