教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
18期
227
,共1页
心理健康%预防矫治%有效策略
心理健康%預防矯治%有效策略
심리건강%예방교치%유효책략
心理健康是指一个人能够充分发挥自己的最大潜能,以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系.教学中,我们对孩子们心理健康问题的形成原因进行了深入的分析研究,并且有针对性地采取了有效的教育策略,促使学生心理健康发展.作为教师,关注学生的心理健康发展,进行有效的预防和矫治,将有助于农村小学生的全面发展和健康成长.
心理健康是指一箇人能夠充分髮揮自己的最大潛能,以及妥善地處理和適應人與人之間、人與社會環境之間的相互關繫.教學中,我們對孩子們心理健康問題的形成原因進行瞭深入的分析研究,併且有針對性地採取瞭有效的教育策略,促使學生心理健康髮展.作為教師,關註學生的心理健康髮展,進行有效的預防和矯治,將有助于農村小學生的全麵髮展和健康成長.
심리건강시지일개인능구충분발휘자기적최대잠능,이급타선지처리화괄응인여인지간、인여사회배경지간적상호관계.교학중,아문대해자문심리건강문제적형성원인진행료심입적분석연구,병차유침대성지채취료유효적교육책략,촉사학생심리건강발전.작위교사,관주학생적심리건강발전,진행유효적예방화교치,장유조우농촌소학생적전면발전화건강성장.
