小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2011年
3期
91-92
,共2页
朗读%人称%段式%顺序%创造性%教材
朗讀%人稱%段式%順序%創造性%教材
랑독%인칭%단식%순서%창조성%교재
学生朗读,教师既要引导学生读进去,用自己的思想感情读进去,又要指导学生读出来,把对作者思想感情的感受恰当地表达出来.
學生朗讀,教師既要引導學生讀進去,用自己的思想感情讀進去,又要指導學生讀齣來,把對作者思想感情的感受恰噹地錶達齣來.
학생랑독,교사기요인도학생독진거,용자기적사상감정독진거,우요지도학생독출래,파대작자사상감정적감수흡당지표체출래.
