东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2011年
2期
96
,共1页
化学教学%课外实验%教学过程
化學教學%課外實驗%教學過程
화학교학%과외실험%교학과정
化学是一门以观察和实验为基础的学科,许多化学知识都是通过观察实验,经过认真的思索总结出来的.但目前教材中的实验大多是演示实验,和一些基础性的学生实验,在培养学生创造能力上不能发挥出应有的作用,没有体现出化学实验的魅力.化学实验不仅仅是动手的过程,更是动脑思维的过程,是化学思想在实践中的具体体现.而初中化学实验分散、不系统,学生无从下手,不会思考,再加上一些实验教师对实验的不重视,学生实验操作少,导致学生实验能力差,在中考中化学实验题目得分率较低,也说明了这一点.而初中化学知识多数是通过实验引入或验证的,可见,实验在初中理科教学中起着举足轻重的作用.所以,根据不同的情况增加学生的课外实验探究也是非常有必要的.
化學是一門以觀察和實驗為基礎的學科,許多化學知識都是通過觀察實驗,經過認真的思索總結齣來的.但目前教材中的實驗大多是縯示實驗,和一些基礎性的學生實驗,在培養學生創造能力上不能髮揮齣應有的作用,沒有體現齣化學實驗的魅力.化學實驗不僅僅是動手的過程,更是動腦思維的過程,是化學思想在實踐中的具體體現.而初中化學實驗分散、不繫統,學生無從下手,不會思攷,再加上一些實驗教師對實驗的不重視,學生實驗操作少,導緻學生實驗能力差,在中攷中化學實驗題目得分率較低,也說明瞭這一點.而初中化學知識多數是通過實驗引入或驗證的,可見,實驗在初中理科教學中起著舉足輕重的作用.所以,根據不同的情況增加學生的課外實驗探究也是非常有必要的.
화학시일문이관찰화실험위기출적학과,허다화학지식도시통과관찰실험,경과인진적사색총결출래적.단목전교재중적실험대다시연시실험,화일사기출성적학생실험,재배양학생창조능력상불능발휘출응유적작용,몰유체현출화학실험적매력.화학실험불부부시동수적과정,경시동뇌사유적과정,시화학사상재실천중적구체체현.이초중화학실험분산、불계통,학생무종하수,불회사고,재가상일사실험교사대실험적불중시,학생실험조작소,도치학생실험능력차,재중고중화학실험제목득분솔교저,야설명료저일점.이초중화학지식다수시통과실험인입혹험증적,가견,실험재초중이과교학중기착거족경중적작용.소이,근거불동적정황증가학생적과외실험탐구야시비상유필요적.
