中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2011年
1期
12-17
,共6页
特殊儿童家长%家长参与%早期教育
特殊兒童傢長%傢長參與%早期教育
특수인동가장%가장삼여%조기교육
特殊儿童家长参与子女早期教育具有重要意义.对上海市特殊儿童家长参与子女早期教育的态度、现状和方式进行问卷调查和个别访谈后发现,目前存在着对家长参与的认识不到位、参与现状的总体水平较低、极少参与学校行政、信息化手段使用较少等问题.因此,采取一系列措施使家长更有效地参与到特殊儿童的早期教育中尤为重要.
特殊兒童傢長參與子女早期教育具有重要意義.對上海市特殊兒童傢長參與子女早期教育的態度、現狀和方式進行問捲調查和箇彆訪談後髮現,目前存在著對傢長參與的認識不到位、參與現狀的總體水平較低、極少參與學校行政、信息化手段使用較少等問題.因此,採取一繫列措施使傢長更有效地參與到特殊兒童的早期教育中尤為重要.
특수인동가장삼여자녀조기교육구유중요의의.대상해시특수인동가장삼여자녀조기교육적태도、현상화방식진행문권조사화개별방담후발현,목전존재착대가장삼여적인식불도위、삼여현상적총체수평교저、겁소삼여학교행정、신식화수단사용교소등문제.인차,채취일계렬조시사가장경유효지삼여도특수인동적조기교육중우위중요.
