小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2011年
1期
20
,共1页
英语课堂%动态资源%教学设计%生活实际
英語課堂%動態資源%教學設計%生活實際
영어과당%동태자원%교학설계%생활실제
动态教学具有不完全预设性,是在教学的过程中即时生成、超出教师预设方案之外的新问题、新情况.在这个过程中既有资源的生成,又有过程状态生成.教师掌握了促进课堂动态资源生成的策略,可以让课堂变得丰实、灵动.
動態教學具有不完全預設性,是在教學的過程中即時生成、超齣教師預設方案之外的新問題、新情況.在這箇過程中既有資源的生成,又有過程狀態生成.教師掌握瞭促進課堂動態資源生成的策略,可以讓課堂變得豐實、靈動.
동태교학구유불완전예설성,시재교학적과정중즉시생성、초출교사예설방안지외적신문제、신정황.재저개과정중기유자원적생성,우유과정상태생성.교사장악료촉진과당동태자원생성적책략,가이양과당변득봉실、령동.
