考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
10期
132-133
,共2页
高职院校%体育教学模式%层次%应用
高職院校%體育教學模式%層次%應用
고직원교%체육교학모식%층차%응용
本文作者运用教育系统科学理论与方法.通过反复论证明认为.体育教学模式具有整体性、操作性、实践性、针对性和优效性等特征.其结构包括教学指导思想、教学程序、教学过程结构与教学方法体系和教学条件四个层次.并根据体育教学目标和任务的功能结构把体育教学分为若干类型的教学模式.
本文作者運用教育繫統科學理論與方法.通過反複論證明認為.體育教學模式具有整體性、操作性、實踐性、針對性和優效性等特徵.其結構包括教學指導思想、教學程序、教學過程結構與教學方法體繫和教學條件四箇層次.併根據體育教學目標和任務的功能結構把體育教學分為若榦類型的教學模式.
본문작자운용교육계통과학이론여방법.통과반복론증명인위.체육교학모식구유정체성、조작성、실천성、침대성화우효성등특정.기결구포괄교학지도사상、교학정서、교학과정결구여교학방법체계화교학조건사개층차.병근거체육교학목표화임무적공능결구파체육교학분위약간류형적교학모식.
