CAJ | 학술논문

目的:通过了解大学生的营养知识、态度、行为(KAP),对其影响因素进行分析,为针对大学生开展营养教育提供依据.方洪:采取分层随机抽样方法,抽取某综合性大学不同年级本科生1200人进行自编营养KAP问卷调查,测量其身高、体重和血压并计算BMI.统计学分析采用t检验,方差分析,秩和检验,Pearson相关分析和Logistic回归分析.结果:研究对象BMI在正常范围内者占74.0%,偏瘦者占19.8%,超重和肥胖者分别占5.7%和0.5%;98.8%收缩压正常,94.5%舒张压正常:KAP总分为124.38±15.39,其中K分22.65±6.B9,A分57.43±8.34,P分44.29±6.91.性别和专业对K分的影响有统计学意义(OR=1.958,0.496);性别对A分的影响有统计学意义(OR=0.2.394);性别和年龄对P分的影响有统计学意义(OR=1.583.1.414):性别、专业和年级对KAP总分的影响有统计学意义(OR=2.931.0.603.1.206).营养K分、A分、P分三者部成直线正相关(K分-A分,K分-P分和A分-P分:r=0.196.0.170和0.322,P=0.000).结论:被调查大学生BMI正常者占74.0%,偏瘦者占19.8%.营养KAP分值中知识得分最低,男生、非医学生和低年级学生KAP得分低于女生、医学生和高年级学生.高等学校应针对不同性别、专业、年级的大学生开展"食物营养与健康"相关营养知识教育.
목적:통과료해대학생적영양지식、태도、행위(KAP),대기영향인소진행분석,위침대대학생개전영양교육제공의거.방홍:채취분층수궤추양방법,추취모종합성대학불동년급본과생1200인진행자편영양KAP문권조사,측량기신고、체중화혈압병계산BMI.통계학분석채용t검험,방차분석,질화검험,Pearson상관분석화Logistic회귀분석.결과:연구대상BMI재정상범위내자점74.0%,편수자점19.8%,초중화비반자분별점5.7%화0.5%;98.8%수축압정상,94.5%서장압정상:KAP총분위124.38±15.39,기중K분22.65±6.B9,A분57.43±8.34,P분44.29±6.91.성별화전업대K분적영향유통계학의의(OR=1.958,0.496);성별대A분적영향유통계학의의(OR=0.2.394);성별화년령대P분적영향유통계학의의(OR=1.583.1.414):성별、전업화년급대KAP총분적영향유통계학의의(OR=2.931.0.603.1.206).영양K분、A분、P분삼자부성직선정상관(K분-A분,K분-P분화A분-P분:r=0.196.0.170화0.322,P=0.000).결론:피조사대학생BMI정상자점74.0%,편수자점19.8%.영양KAP분치중지식득분최저,남생、비의학생화저년급학생KAP득분저우녀생、의학생화고년급학생.고등학교응침대불동성별、전업、년급적대학생개전"식물영양여건강"상관영양지식교육.