计算机时代
計算機時代
계산궤시대
COMPUTER ERA
2010年
12期
45-47
,共3页
C语言程序设计%公共课%最近发展区%CDIO
C語言程序設計%公共課%最近髮展區%CDIO
C어언정서설계%공공과%최근발전구%CDIO
针对C语言程序设计公共课教学效果差的原因,结合"最近发展区"、"CDIO教学模式"及计算机系公共教研室教师的教学经验,制定了C语言程序设计公共课教学模式改革方案.实践证明,此教学模式符合学生专业特点,能够满足理工科专业学生对计算机技术的基本需求;教学效果有明显提高;教学实践方法与措施切实可行,对学生分析问题、解决问题、实践及团队合作等能力的培养能起到积极作用.
針對C語言程序設計公共課教學效果差的原因,結閤"最近髮展區"、"CDIO教學模式"及計算機繫公共教研室教師的教學經驗,製定瞭C語言程序設計公共課教學模式改革方案.實踐證明,此教學模式符閤學生專業特點,能夠滿足理工科專業學生對計算機技術的基本需求;教學效果有明顯提高;教學實踐方法與措施切實可行,對學生分析問題、解決問題、實踐及糰隊閤作等能力的培養能起到積極作用.
침대C어언정서설계공공과교학효과차적원인,결합"최근발전구"、"CDIO교학모식"급계산궤계공공교연실교사적교학경험,제정료C어언정서설계공공과교학모식개혁방안.실천증명,차교학모식부합학생전업특점,능구만족리공과전업학생대계산궤기술적기본수구;교학효과유명현제고;교학실천방법여조시절실가행,대학생분석문제、해결문제、실천급단대합작등능력적배양능기도적겁작용.
