会计之友
會計之友
회계지우
FRIENDS OF ACCOUNTING
2010年
28期
110-112
,共3页
非会计专业%会计学原理%专业课程
非會計專業%會計學原理%專業課程
비회계전업%회계학원리%전업과정
在<会计学原理>教学中,非会计专业与会计专业相比,学生时该课程的重视程度相对不高,对该课程的预期不合理,相关背景基础知识较为缺乏,而且本课程具有不同于其他专业课程的思维方式和专业方法,增加了学生的学习难度和枯燥感.因此,非会计专业该课程的教学时教师提出了更多的挑战,教师也感觉有更多的困惑.文章从多方面强调本课程的重要性,澄清学生对本课程的认识,并通过生动、通俗的讲解和利用多样化的教学方法,多联系日常生活实际,合理安排教学内容等方面来使学生树立正确的学习态度,提高学生的学习兴趣和降低其学习难度,以提高教学效果.
在<會計學原理>教學中,非會計專業與會計專業相比,學生時該課程的重視程度相對不高,對該課程的預期不閤理,相關揹景基礎知識較為缺乏,而且本課程具有不同于其他專業課程的思維方式和專業方法,增加瞭學生的學習難度和枯燥感.因此,非會計專業該課程的教學時教師提齣瞭更多的挑戰,教師也感覺有更多的睏惑.文章從多方麵彊調本課程的重要性,澄清學生對本課程的認識,併通過生動、通俗的講解和利用多樣化的教學方法,多聯繫日常生活實際,閤理安排教學內容等方麵來使學生樹立正確的學習態度,提高學生的學習興趣和降低其學習難度,以提高教學效果.
재<회계학원리>교학중,비회계전업여회계전업상비,학생시해과정적중시정도상대불고,대해과정적예기불합리,상관배경기출지식교위결핍,이차본과정구유불동우기타전업과정적사유방식화전업방법,증가료학생적학습난도화고조감.인차,비회계전업해과정적교학시교사제출료경다적도전,교사야감각유경다적곤혹.문장종다방면강조본과정적중요성,징청학생대본과정적인식,병통과생동、통속적강해화이용다양화적교학방법,다련계일상생활실제,합리안배교학내용등방면래사학생수립정학적학습태도,제고학생적학습흥취화강저기학습난도,이제고교학효과.
