中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
18期
145-146
,共2页
小学作文%分析病因%对症下药
小學作文%分析病因%對癥下藥
소학작문%분석병인%대증하약
多年以来,小学作文教学现状是不尽人意的,小学生的作文更是不尽人意.作文"贫血"、"缺氧"等等,部分已蜕变为新八股文,作文充满了"假、太、空、废"一类的话,我将其形象地称为小学生作文"贫血症"."贫血症"虽是顽症,但并非不治之症,找到问题的症结, 便可分析症理,对"症"下药,研究该课题,希望可以引起社会各界对小学生作文"贫血"现状的高度重视.同时,有助于教师对作文教学的改革,有助于学生作文的综合素质的提高.下面我将从"贫血"现状,找出症结,从教师、学生、社会大环境等三方面分析病因,并对"症"下药.
多年以來,小學作文教學現狀是不儘人意的,小學生的作文更是不儘人意.作文"貧血"、"缺氧"等等,部分已蛻變為新八股文,作文充滿瞭"假、太、空、廢"一類的話,我將其形象地稱為小學生作文"貧血癥"."貧血癥"雖是頑癥,但併非不治之癥,找到問題的癥結, 便可分析癥理,對"癥"下藥,研究該課題,希望可以引起社會各界對小學生作文"貧血"現狀的高度重視.同時,有助于教師對作文教學的改革,有助于學生作文的綜閤素質的提高.下麵我將從"貧血"現狀,找齣癥結,從教師、學生、社會大環境等三方麵分析病因,併對"癥"下藥.
다년이래,소학작문교학현상시불진인의적,소학생적작문경시불진인의.작문"빈혈"、"결양"등등,부분이세변위신팔고문,작문충만료"가、태、공、폐"일류적화,아장기형상지칭위소학생작문"빈혈증"."빈혈증"수시완증,단병비불치지증,조도문제적증결, 편가분석증리,대"증"하약,연구해과제,희망가이인기사회각계대소학생작문"빈혈"현상적고도중시.동시,유조우교사대작문교학적개혁,유조우학생작문적종합소질적제고.하면아장종"빈혈"현상,조출증결,종교사、학생、사회대배경등삼방면분석병인,병대"증"하약.
