教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2010年
15期
141
,共1页
教育%教师%伯乐%学生%千里马
教育%教師%伯樂%學生%韆裏馬
교육%교사%백악%학생%천리마
本文从韩愈的<马说>中得到启示,从多个方面辩证阐述了怎样做一个善于发现学生优点的"伯乐"型教师,让每一个学生都尽可能有施展才华的机会,从而获得一份自信和欣赏.
本文從韓愈的<馬說>中得到啟示,從多箇方麵辯證闡述瞭怎樣做一箇善于髮現學生優點的"伯樂"型教師,讓每一箇學生都儘可能有施展纔華的機會,從而穫得一份自信和訢賞.
본문종한유적<마설>중득도계시,종다개방면변증천술료즘양주일개선우발현학생우점적"백악"형교사,양매일개학생도진가능유시전재화적궤회,종이획득일빈자신화흔상.
