素质教育论坛(下半月)
素質教育論罈(下半月)
소질교육론단(하반월)
HI JIAOYU LUNTAN
2010年
1期
87-88
,共2页
教学板块%阅读教学%作文教学
教學闆塊%閱讀教學%作文教學
교학판괴%열독교학%작문교학
语文教学中,由于教学任务的不同,各个教学板块所承担的教学侧重点也各不相同.阅读教学和作文教学作为两大板块,在语文教学中的重要性自是不言而喻.阅读教学侧重于培养学生的理解能力,而作文教学侧重于培养学生的表达能力.虽然它们所承担的教学任务不同,但它们之间又是相互依存,相互促进的.在阅读中学习作文的方法,通过作文又能促进阅读能力的提高.因此,在语文教学中,必须把阅读教学和作文教学紧密而巧妙结合起来.
語文教學中,由于教學任務的不同,各箇教學闆塊所承擔的教學側重點也各不相同.閱讀教學和作文教學作為兩大闆塊,在語文教學中的重要性自是不言而喻.閱讀教學側重于培養學生的理解能力,而作文教學側重于培養學生的錶達能力.雖然它們所承擔的教學任務不同,但它們之間又是相互依存,相互促進的.在閱讀中學習作文的方法,通過作文又能促進閱讀能力的提高.因此,在語文教學中,必鬚把閱讀教學和作文教學緊密而巧妙結閤起來.
어문교학중,유우교학임무적불동,각개교학판괴소승담적교학측중점야각불상동.열독교학화작문교학작위량대판괴,재어문교학중적중요성자시불언이유.열독교학측중우배양학생적리해능력,이작문교학측중우배양학생적표체능력.수연타문소승담적교학임무불동,단타문지간우시상호의존,상호촉진적.재열독중학습작문적방법,통과작문우능촉진열독능력적제고.인차,재어문교학중,필수파열독교학화작문교학긴밀이교묘결합기래.
