西部大开发（中旬刊）
西部大開髮（中旬刊）
서부대개발（중순간）
WEST CHINA DEVELOPMENT
2010年
2期
177-177
,共1页
中等职业技术学校学生%记忆单词%心理状态%记忆方法%学习手段
中等職業技術學校學生%記憶單詞%心理狀態%記憶方法%學習手段
중등직업기술학교학생%기억단사%심리상태%기억방법%학습수단
听、说、读、写的综合能力归根到底还是决定于学生的词汇积累.本文从中等职业教育学生记忆单词的实际情况出发,结合多年来的教学实践经验.从学生学习手段、心理状态和记忆方法三方面进行一定程度的探索,希望更多的英语教学同仁能够注意到职业教育这块广阔充满希望的领域.
聽、說、讀、寫的綜閤能力歸根到底還是決定于學生的詞彙積纍.本文從中等職業教育學生記憶單詞的實際情況齣髮,結閤多年來的教學實踐經驗.從學生學習手段、心理狀態和記憶方法三方麵進行一定程度的探索,希望更多的英語教學同仁能夠註意到職業教育這塊廣闊充滿希望的領域.
은、설、독、사적종합능력귀근도저환시결정우학생적사회적루.본문종중등직업교육학생기억단사적실제정황출발,결합다년래적교학실천경험.종학생학습수단、심리상태화기억방법삼방면진행일정정도적탐색,희망경다적영어교학동인능구주의도직업교육저괴엄활충만희망적영역.
