中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
12期
230
,共1页
家庭环境%人格特质
傢庭環境%人格特質
가정배경%인격특질
一个人成人成才,除了学校老师、社会教育外,家庭教育也是一个不可忽视的重要方面.家庭成员间不仅有自然的遗传因素,也有其社会的遗传因素.这种社会遗传因素主要表现为家庭对子女的教育作用.在一个家庭中,父母按照自己的方式和意愿教育孩子,使他们逐渐形成某些人格特质.不同的学派对此问题有不同的看法,但其共同点在于他们都认为不同的家庭环境会影响儿童人格的形成, 使其形成不同的人格.在不良的家教方式下,其子女的心理、人格发展都可能出现问题.良好的家庭环境和家庭教养方式则对其子女的心理健康、人格发展都会产生积极的影响.对于这一问题的研究有利于家长合理调节自己的教育方式,有助于儿童形成良好的人格特质.
一箇人成人成纔,除瞭學校老師、社會教育外,傢庭教育也是一箇不可忽視的重要方麵.傢庭成員間不僅有自然的遺傳因素,也有其社會的遺傳因素.這種社會遺傳因素主要錶現為傢庭對子女的教育作用.在一箇傢庭中,父母按照自己的方式和意願教育孩子,使他們逐漸形成某些人格特質.不同的學派對此問題有不同的看法,但其共同點在于他們都認為不同的傢庭環境會影響兒童人格的形成, 使其形成不同的人格.在不良的傢教方式下,其子女的心理、人格髮展都可能齣現問題.良好的傢庭環境和傢庭教養方式則對其子女的心理健康、人格髮展都會產生積極的影響.對于這一問題的研究有利于傢長閤理調節自己的教育方式,有助于兒童形成良好的人格特質.
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