计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2009年
10期
130-132
,共3页
数据结构%心理特征%引导作用%教学质量
數據結構%心理特徵%引導作用%教學質量
수거결구%심리특정%인도작용%교학질량
本文通过分析"数据结构"课程的特点以及大学生学习的心理特征,结合笔者自身的教学实践,探讨了在新环境下发挥教师的引导作用,以提高"数据结构"教学质量的方法.
本文通過分析"數據結構"課程的特點以及大學生學習的心理特徵,結閤筆者自身的教學實踐,探討瞭在新環境下髮揮教師的引導作用,以提高"數據結構"教學質量的方法.
본문통과분석"수거결구"과정적특점이급대학생학습적심리특정,결합필자자신적교학실천,탐토료재신배경하발휘교사적인도작용,이제고"수거결구"교학질량적방법.
