教师
教師
교사
TEACHER
2010年
8期
56-58
,共3页
生生合作%合作学习小组%小组固定合作%全员随机合作%课堂合作探究%课外合作探究
生生閤作%閤作學習小組%小組固定閤作%全員隨機閤作%課堂閤作探究%課外閤作探究
생생합작%합작학습소조%소조고정합작%전원수궤합작%과당합작탐구%과외합작탐구
经过严谨的论证与教学实践,芷江一中政史地合作教学课题组对生生合作的方式与开展,逐步有了一个科学的认识.合作方式主要分为小组固定合作和全员随机合作,两者是一种相互补充与促进发展的关系.合作学习开展过程中,课堂合作探究应该做到问题数量精巧适量、主题明确以及难度适中,课外合作探究在尊重学生自主权的基础上,应该与课程所学知识有机结合起来.
經過嚴謹的論證與教學實踐,芷江一中政史地閤作教學課題組對生生閤作的方式與開展,逐步有瞭一箇科學的認識.閤作方式主要分為小組固定閤作和全員隨機閤作,兩者是一種相互補充與促進髮展的關繫.閤作學習開展過程中,課堂閤作探究應該做到問題數量精巧適量、主題明確以及難度適中,課外閤作探究在尊重學生自主權的基礎上,應該與課程所學知識有機結閤起來.
경과엄근적론증여교학실천,지강일중정사지합작교학과제조대생생합작적방식여개전,축보유료일개과학적인식.합작방식주요분위소조고정합작화전원수궤합작,량자시일충상호보충여촉진발전적관계.합작학습개전과정중,과당합작탐구응해주도문제수량정교괄량、주제명학이급난도괄중,과외합작탐구재존중학생자주권적기출상,응해여과정소학지식유궤결합기래.
