中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
1期
243
,共1页
课堂教学%师生%角色
課堂教學%師生%角色
과당교학%사생%각색
本文反思了课堂教学中师生角色的传统观点,在此基础上提出建构主义关于教学和教师的新理念.在实际教学过程中,应重新定位师生角色,了解学生,发挥学生的主体作用,采用互动式教学策略,达到教学相长的目的.
本文反思瞭課堂教學中師生角色的傳統觀點,在此基礎上提齣建構主義關于教學和教師的新理唸.在實際教學過程中,應重新定位師生角色,瞭解學生,髮揮學生的主體作用,採用互動式教學策略,達到教學相長的目的.
본문반사료과당교학중사생각색적전통관점,재차기출상제출건구주의관우교학화교사적신이념.재실제교학과정중,응중신정위사생각색,료해학생,발휘학생적주체작용,채용호동식교학책략,체도교학상장적목적.
