考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
9期
208-209
,共2页
教学模式%数学教学%发展趋势%教学流程
教學模式%數學教學%髮展趨勢%教學流程
교학모식%수학교학%발전추세%교학류정
本文对问题解决教学模式,"活动-参与"教学模式,"整体-结构"教学模式,杜郎口"三三六"和"10+35"教学模式进行了研究,目的是在传统的教学模式和一些较为成功的教学模式中吸取它们的优点,避免单一教学模式的缺陷,并结合学生的实际总结一种更适合学生实际情况的教学模式.
本文對問題解決教學模式,"活動-參與"教學模式,"整體-結構"教學模式,杜郎口"三三六"和"10+35"教學模式進行瞭研究,目的是在傳統的教學模式和一些較為成功的教學模式中吸取它們的優點,避免單一教學模式的缺陷,併結閤學生的實際總結一種更適閤學生實際情況的教學模式.
본문대문제해결교학모식,"활동-삼여"교학모식,"정체-결구"교학모식,두랑구"삼삼륙"화"10+35"교학모식진행료연구,목적시재전통적교학모식화일사교위성공적교학모식중흡취타문적우점,피면단일교학모식적결함,병결합학생적실제총결일충경괄합학생실제정황적교학모식.
