教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2010年
3期
43-45
,共3页
小学数学%教材插图%改编例题%妙用习题
小學數學%教材插圖%改編例題%妙用習題
소학수학%교재삽도%개편례제%묘용습제
数学教师的教学要善于借"题"发挥,在理解教材内涵、尊重教材要求的基础上,根据学生学习的实际发展需求,以数学教材文本题材为教学依据,并适度地对教材进行二次开发,拓展题材外延,丰富学习资源,达到帮助学生启迪智慧、发展思维的教学目的.
數學教師的教學要善于藉"題"髮揮,在理解教材內涵、尊重教材要求的基礎上,根據學生學習的實際髮展需求,以數學教材文本題材為教學依據,併適度地對教材進行二次開髮,拓展題材外延,豐富學習資源,達到幫助學生啟迪智慧、髮展思維的教學目的.
수학교사적교학요선우차"제"발휘,재리해교재내함、존중교재요구적기출상,근거학생학습적실제발전수구,이수학교재문본제재위교학의거,병괄도지대교재진행이차개발,탁전제재외연,봉부학습자원,체도방조학생계적지혜、발전사유적교학목적.
