读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2009年
12期
163,177
,共2页
预设%生成%有效%无效
預設%生成%有效%無效
예설%생성%유효%무효
课堂生成能建构起开放的、充满活力的、促进学生全面发展的语文课堂教学新模式.生成性的课堂现,把每节课都视作是不可重复的激情与智慧的综合生成过程.本文通过对实践的反思,阐述了课堂教学中应对有效生成与无效生成的教学策略,并总结了笔者个性化的见解.
課堂生成能建構起開放的、充滿活力的、促進學生全麵髮展的語文課堂教學新模式.生成性的課堂現,把每節課都視作是不可重複的激情與智慧的綜閤生成過程.本文通過對實踐的反思,闡述瞭課堂教學中應對有效生成與無效生成的教學策略,併總結瞭筆者箇性化的見解.
과당생성능건구기개방적、충만활력적、촉진학생전면발전적어문과당교학신모식.생성성적과당현,파매절과도시작시불가중복적격정여지혜적종합생성과정.본문통과대실천적반사,천술료과당교학중응대유효생성여무효생성적교학책략,병총결료필자개성화적견해.
