电脑知识与技术
電腦知識與技術
전뇌지식여기술
COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY
2010年
3期
757-758
,共2页
自主学习%汽车文化%网络课件%学习内容设计
自主學習%汽車文化%網絡課件%學習內容設計
자주학습%기차문화%망락과건%학습내용설계
随着汽车工业的发展和高等教育的普及,传统的汽车文化教育模式已不能满足学习者的需要,而自主学习型<汽车文化>网络课件却为他们提供了崭新的学习途径.学习内容作为课件的主体部分,其学术质量和组织结构既是决定<汽车文化>网络课件质量的核心要素,又是影响学生学习质量的主要因素.因此,必须对其进行科学设计.该文以建构主义教学理论为依据,以<汽车文化>教学大纲为基础,以学习者的学习需要、学习特点为中心,以培养和帮助他们提高自学能力和创新意识为目标,按照内容选取科学化、构成系统化、组织模块化、形式多样化、呈现层次化和区分特征化的要求,对自主学习型<汽车文化>网络课件的学习内容进行了设计,力图满足不同层次自主学习者的需要,促进现代汽车文化的发展.
隨著汽車工業的髮展和高等教育的普及,傳統的汽車文化教育模式已不能滿足學習者的需要,而自主學習型<汽車文化>網絡課件卻為他們提供瞭嶄新的學習途徑.學習內容作為課件的主體部分,其學術質量和組織結構既是決定<汽車文化>網絡課件質量的覈心要素,又是影響學生學習質量的主要因素.因此,必鬚對其進行科學設計.該文以建構主義教學理論為依據,以<汽車文化>教學大綱為基礎,以學習者的學習需要、學習特點為中心,以培養和幫助他們提高自學能力和創新意識為目標,按照內容選取科學化、構成繫統化、組織模塊化、形式多樣化、呈現層次化和區分特徵化的要求,對自主學習型<汽車文化>網絡課件的學習內容進行瞭設計,力圖滿足不同層次自主學習者的需要,促進現代汽車文化的髮展.
수착기차공업적발전화고등교육적보급,전통적기차문화교육모식이불능만족학습자적수요,이자주학습형<기차문화>망락과건각위타문제공료참신적학습도경.학습내용작위과건적주체부분,기학술질량화조직결구기시결정<기차문화>망락과건질량적핵심요소,우시영향학생학습질량적주요인소.인차,필수대기진행과학설계.해문이건구주의교학이론위의거,이<기차문화>교학대강위기출,이학습자적학습수요、학습특점위중심,이배양화방조타문제고자학능력화창신의식위목표,안조내용선취과학화、구성계통화、조직모괴화、형식다양화、정현층차화화구분특정화적요구,대자주학습형<기차문화>망락과건적학습내용진행료설계,력도만족불동층차자주학습자적수요,촉진현대기차문화적발전.
