考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
42期
196-197
,共2页
中职《电工基础》教学%"自主、探究、合作"教学模式%运用
中職《電工基礎》教學%"自主、探究、閤作"教學模式%運用
중직《전공기출》교학%"자주、탐구、합작"교학모식%운용
"自主、探究、合作"教学模式在<电工基础>教学的运用有利于培养学生的创新思想与创新能力,有利于学生学会自主学习.本文作者结合自身实践,介绍了"自主、合作、探究"教学模式在中职<电工基础>教学中的运用.
"自主、探究、閤作"教學模式在<電工基礎>教學的運用有利于培養學生的創新思想與創新能力,有利于學生學會自主學習.本文作者結閤自身實踐,介紹瞭"自主、閤作、探究"教學模式在中職<電工基礎>教學中的運用.
"자주、탐구、합작"교학모식재<전공기출>교학적운용유리우배양학생적창신사상여창신능력,유리우학생학회자주학습.본문작자결합자신실천,개소료"자주、합작、탐구"교학모식재중직<전공기출>교학중적운용.
