中国校外教育(基教版)
中國校外教育(基教版)
중국교외교육(기교판)
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2009年
5期
10,55
,共2页
中学生%心理特点%和谐%师生关系
中學生%心理特點%和諧%師生關繫
중학생%심리특점%화해%사생관계
和谐的师生关系是提高教育的有效性、教育获得成功的保证.如何建立和谐的师生关系?教师应关注中学生的心理特点和心理需要.首先,教师要尊重学生,满足他们的自尊需要.其次,教师要积极应对学生多变的情绪,保持健康的心境,并对学生进行心理健康教育.第三,中学生的逆反心理是一种普遍的心理现象.教师要对这类学生进行教育和引导.第四,向师性是中学生的心理特点之一.教师要在处理人际关系方面树立良好的榜样.
和諧的師生關繫是提高教育的有效性、教育穫得成功的保證.如何建立和諧的師生關繫?教師應關註中學生的心理特點和心理需要.首先,教師要尊重學生,滿足他們的自尊需要.其次,教師要積極應對學生多變的情緒,保持健康的心境,併對學生進行心理健康教育.第三,中學生的逆反心理是一種普遍的心理現象.教師要對這類學生進行教育和引導.第四,嚮師性是中學生的心理特點之一.教師要在處理人際關繫方麵樹立良好的榜樣.
화해적사생관계시제고교육적유효성、교육획득성공적보증.여하건립화해적사생관계?교사응관주중학생적심리특점화심리수요.수선,교사요존중학생,만족타문적자존수요.기차,교사요적겁응대학생다변적정서,보지건강적심경,병대학생진행심리건강교육.제삼,중학생적역반심리시일충보편적심리현상.교사요대저류학생진행교육화인도.제사,향사성시중학생적심리특점지일.교사요재처리인제관계방면수립량호적방양.
