教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2009年
8期
64-66
,共3页
德育制度%合理性%合道德性
德育製度%閤理性%閤道德性
덕육제도%합이성%합도덕성
德育制度既应包括显性规则因素.又应包括制度性隐性德育因素.制度和道德既有密切联系,又有差异性,这要求我们必须高度重视学校德育中的制度安排,又不能将道德与制度规范等同.以善的指向为目的的德育制度必须是道德的、公正的,体现最基本的伦理要求,这是其合理存在的必要前提.
德育製度既應包括顯性規則因素.又應包括製度性隱性德育因素.製度和道德既有密切聯繫,又有差異性,這要求我們必鬚高度重視學校德育中的製度安排,又不能將道德與製度規範等同.以善的指嚮為目的的德育製度必鬚是道德的、公正的,體現最基本的倫理要求,這是其閤理存在的必要前提.
덕육제도기응포괄현성규칙인소.우응포괄제도성은성덕육인소.제도화도덕기유밀절련계,우유차이성,저요구아문필수고도중시학교덕육중적제도안배,우불능장도덕여제도규범등동.이선적지향위목적적덕육제도필수시도덕적、공정적,체현최기본적윤리요구,저시기합리존재적필요전제.
