中国集体经济
中國集體經濟
중국집체경제
ZHONG GUO JI TI JING JI
2009年
3期
180-181
,共2页
合作学习%教学模式%学习素质
閤作學習%教學模式%學習素質
합작학습%교학모식%학습소질
根据医卫类5年制学生的学习状况,文章提出了阶段合作学习教学模式,选取了3个行政班级分别作为对照班、正式合作学习小组实验班和非正式合作学习小组实验班,以<生物化学>课程教学为例,运用该模式进行了教学实验,实验结果表明:在高职教学中引入合作学习教学模式,有利于提高学生学习素质.
根據醫衛類5年製學生的學習狀況,文章提齣瞭階段閤作學習教學模式,選取瞭3箇行政班級分彆作為對照班、正式閤作學習小組實驗班和非正式閤作學習小組實驗班,以<生物化學>課程教學為例,運用該模式進行瞭教學實驗,實驗結果錶明:在高職教學中引入閤作學習教學模式,有利于提高學生學習素質.
근거의위류5년제학생적학습상황,문장제출료계단합작학습교학모식,선취료3개행정반급분별작위대조반、정식합작학습소조실험반화비정식합작학습소조실험반,이<생물화학>과정교학위례,운용해모식진행료교학실험,실험결과표명:재고직교학중인입합작학습교학모식,유리우제고학생학습소질.
