中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2009年
11期
169
,共1页
基础护理教学%循证护理%护理教学质量
基礎護理教學%循證護理%護理教學質量
기출호리교학%순증호리%호리교학질량
目的评价循证护理在基础护理教学实践中的运用效果.方法选择2003、2O04级5年制大专生共240人,在基础护理教学实践中,2003级护生采用常规教学方法,2004级护生采用循证护理教学方法.结果两组调查问卷、考试试卷回收单.有效率均为100%.2004级护生的各项指标均优于2003级护生组,差异有统计学意义(P<0.05).结论在基础护理教学中引进EBN的基本理论及方法.可以提高教学质量,培养高素质护理人才,值得推广.
目的評價循證護理在基礎護理教學實踐中的運用效果.方法選擇2003、2O04級5年製大專生共240人,在基礎護理教學實踐中,2003級護生採用常規教學方法,2004級護生採用循證護理教學方法.結果兩組調查問捲、攷試試捲迴收單.有效率均為100%.2004級護生的各項指標均優于2003級護生組,差異有統計學意義(P<0.05).結論在基礎護理教學中引進EBN的基本理論及方法.可以提高教學質量,培養高素質護理人纔,值得推廣.
목적평개순증호리재기출호리교학실천중적운용효과.방법선택2003、2O04급5년제대전생공240인,재기출호리교학실천중,2003급호생채용상규교학방법,2004급호생채용순증호리교학방법.결과량조조사문권、고시시권회수단.유효솔균위100%.2004급호생적각항지표균우우2003급호생조,차이유통계학의의(P<0.05).결론재기출호리교학중인진EBN적기본이론급방법.가이제고교학질량,배양고소질호리인재,치득추엄.
