中外健康文摘
中外健康文摘
중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2009年
2期
184-185
,共2页
量化实验教学模式%护理本科生%教学质量
量化實驗教學模式%護理本科生%教學質量
양화실험교학모식%호리본과생%교학질량
目的 提高护理本科生理实验教学质量. 方法将2006 级护理本科班分成两组,对照组采用传统实验教学模式,实验组采用量化实验教学模式,测评两组的实验效果,并对教学质量进行评价. 结果实验组实验成功率、符合率、课堂效率、完成实验报告情况及学生平时考查成绩均高于对照组. 结论量化实验教学模式有利于提高护理本科生理实验教学质量.
目的 提高護理本科生理實驗教學質量. 方法將2006 級護理本科班分成兩組,對照組採用傳統實驗教學模式,實驗組採用量化實驗教學模式,測評兩組的實驗效果,併對教學質量進行評價. 結果實驗組實驗成功率、符閤率、課堂效率、完成實驗報告情況及學生平時攷查成績均高于對照組. 結論量化實驗教學模式有利于提高護理本科生理實驗教學質量.
목적 제고호리본과생리실험교학질량. 방법장2006 급호리본과반분성량조,대조조채용전통실험교학모식,실험조채용양화실험교학모식,측평량조적실험효과,병대교학질량진행평개. 결과실험조실험성공솔、부합솔、과당효솔、완성실험보고정황급학생평시고사성적균고우대조조. 결론양화실험교학모식유리우제고호리본과생리실험교학질량.
