中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
z1期
143,1126
,共2页
高校%教与学%人才培养
高校%教與學%人纔培養
고교%교여학%인재배양
高校的中心任务是培养人才,而长期以来,教与学的矛盾非常突出,只有不断加强教与学融合,有效协调教学过程中这个最基本的关系,才能进一步提高人才培养的质量.笔者从教师主导与学生主体、教学活动与学习活动、教学管理与学生管理、教学环节与实践环节、教学评价与学生评价等五个方面入手,探讨高校教与学融合的有效措施.
高校的中心任務是培養人纔,而長期以來,教與學的矛盾非常突齣,隻有不斷加彊教與學融閤,有效協調教學過程中這箇最基本的關繫,纔能進一步提高人纔培養的質量.筆者從教師主導與學生主體、教學活動與學習活動、教學管理與學生管理、教學環節與實踐環節、教學評價與學生評價等五箇方麵入手,探討高校教與學融閤的有效措施.
고교적중심임무시배양인재,이장기이래,교여학적모순비상돌출,지유불단가강교여학융합,유효협조교학과정중저개최기본적관계,재능진일보제고인재배양적질량.필자종교사주도여학생주체、교학활동여학습활동、교학관리여학생관리、교학배절여실천배절、교학평개여학생평개등오개방면입수,탐토고교교여학융합적유효조시.
