护士进修杂志
護士進脩雜誌
호사진수잡지
JOURNAL OF NURSES TRAINING
2008年
6期
497-499
,共3页
孙一勤%赵伟英%翁琴婷%周芳
孫一勤%趙偉英%翁琴婷%週芳
손일근%조위영%옹금정%주방
护理实践教学%发展性评价
護理實踐教學%髮展性評價
호리실천교학%발전성평개
目的 探讨如何将发展性评价应用于护理实践教学.方法 选取护理学专业高职实习护生60人随机分为两组,其中30人为实验组,实施发展性评价,另30人为对照组,采用传统评价方法.结果 专科实习结束,比较两组的理论成绩、操作能力、病人满意度等,均有统计学意义.结论 发展性评价有利于学生通过自我评价和自我约束达到学习目标,同时也有利于教师的专业化发展.
目的 探討如何將髮展性評價應用于護理實踐教學.方法 選取護理學專業高職實習護生60人隨機分為兩組,其中30人為實驗組,實施髮展性評價,另30人為對照組,採用傳統評價方法.結果 專科實習結束,比較兩組的理論成績、操作能力、病人滿意度等,均有統計學意義.結論 髮展性評價有利于學生通過自我評價和自我約束達到學習目標,同時也有利于教師的專業化髮展.
목적 탐토여하장발전성평개응용우호리실천교학.방법 선취호이학전업고직실습호생60인수궤분위량조,기중30인위실험조,실시발전성평개,령30인위대조조,채용전통평개방법.결과 전과실습결속,비교량조적이론성적、조작능력、병인만의도등,균유통계학의의.결론 발전성평개유리우학생통과자아평개화자아약속체도학습목표,동시야유리우교사적전업화발전.
