中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2007年
19期
81-82
,共2页
数学问题%数学情景
數學問題%數學情景
수학문제%수학정경
数学创新来自数学研究,数学研究源于数学问题,数学问题出自数学情景.因此,能否创设好数学情景,是数学教师能否有效引导学生观察、分析、质疑的基础和前提,也是能否激发学生发现、提出数学问题,进而研究、解决教学问题,反思后又提出新的数学问题的关键环节,从而达到提高数学课堂教学的质量.
數學創新來自數學研究,數學研究源于數學問題,數學問題齣自數學情景.因此,能否創設好數學情景,是數學教師能否有效引導學生觀察、分析、質疑的基礎和前提,也是能否激髮學生髮現、提齣數學問題,進而研究、解決教學問題,反思後又提齣新的數學問題的關鍵環節,從而達到提高數學課堂教學的質量.
수학창신래자수학연구,수학연구원우수학문제,수학문제출자수학정경.인차,능부창설호수학정경,시수학교사능부유효인도학생관찰、분석、질의적기출화전제,야시능부격발학생발현、제출수학문제,진이연구、해결교학문제,반사후우제출신적수학문제적관건배절,종이체도제고수학과당교학적질량.
