中国农业教育
中國農業教育
중국농업교육
CHINA AGRICULTURAL EDUCATION
2007年
5期
18-19
,共2页
农林院校%精品课程建设%统计与分析
農林院校%精品課程建設%統計與分析
농림원교%정품과정건설%통계여분석
根据全国2003～2006年间各农林院校精品课程建设的情况,并利用统计建立的分布关系,对本科农学门类精品课程的申报主体、农学门类精品课程的平均覆盖度以及农林院校精品课程的校际分布和学科分布的分析结果表明:农学门类国家精品课程的申报主体是独立的农林院校,而其中又以"211"农林高校为主要承担者;与国家精品课程的分布相比较,省级精品课的分布范围较宽,但也有明显的集中性;农学门类国家级精品课程二级学科类的课程平均覆盖度较省市级低,应增强省际间的资源共享;目前,农林院校正在向着以农林为主、多学科并举的综合大学目标发展.
根據全國2003～2006年間各農林院校精品課程建設的情況,併利用統計建立的分佈關繫,對本科農學門類精品課程的申報主體、農學門類精品課程的平均覆蓋度以及農林院校精品課程的校際分佈和學科分佈的分析結果錶明:農學門類國傢精品課程的申報主體是獨立的農林院校,而其中又以"211"農林高校為主要承擔者;與國傢精品課程的分佈相比較,省級精品課的分佈範圍較寬,但也有明顯的集中性;農學門類國傢級精品課程二級學科類的課程平均覆蓋度較省市級低,應增彊省際間的資源共享;目前,農林院校正在嚮著以農林為主、多學科併舉的綜閤大學目標髮展.
근거전국2003～2006년간각농림원교정품과정건설적정황,병이용통계건립적분포관계,대본과농학문류정품과정적신보주체、농학문류정품과정적평균복개도이급농림원교정품과정적교제분포화학과분포적분석결과표명:농학문류국가정품과정적신보주체시독립적농림원교,이기중우이"211"농림고교위주요승담자;여국가정품과정적분포상비교,성급정품과적분포범위교관,단야유명현적집중성;농학문류국가급정품과정이급학과류적과정평균복개도교성시급저,응증강성제간적자원공향;목전,농림원교정재향착이농림위주、다학과병거적종합대학목표발전.
