教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2007年
12期
62-63
,共2页
班主任%队伍建设%五大理念
班主任%隊伍建設%五大理唸
반주임%대오건설%오대이념
班级是学校的基层组织,班主任是班级的具体领导者、组织者和教育者,班主任队伍建设直接关系到学生的素质和学校的发展.然而,高职院校存在着班主任不好当、不愿当、不合算、应付当等认识问题和行为问题.文章针对这些问题,提出了高职院校班主任队伍建设的几点建议,通过对教育管理规律的探讨来促进学校发展.
班級是學校的基層組織,班主任是班級的具體領導者、組織者和教育者,班主任隊伍建設直接關繫到學生的素質和學校的髮展.然而,高職院校存在著班主任不好噹、不願噹、不閤算、應付噹等認識問題和行為問題.文章針對這些問題,提齣瞭高職院校班主任隊伍建設的幾點建議,通過對教育管理規律的探討來促進學校髮展.
반급시학교적기층조직,반주임시반급적구체령도자、조직자화교육자,반주임대오건설직접관계도학생적소질화학교적발전.연이,고직원교존재착반주임불호당、불원당、불합산、응부당등인식문제화행위문제.문장침대저사문제,제출료고직원교반주임대오건설적궤점건의,통과대교육관리규률적탐토래촉진학교발전.
