辽宁高职学报
遼寧高職學報
료녕고직학보
LIAONING HIGHER VOCATIONAL TECHNICAL INSTITUTE JOURNAL
2007年
4期
74-76
,共3页
高职医科学生%生活事件%心理应激%心理健康教育
高職醫科學生%生活事件%心理應激%心理健康教育
고직의과학생%생활사건%심리응격%심리건강교육
为了解医科学生生活事件发生的特点,开展有针对性的心理健康教育,通过使用自编医科学生生活事件量表,对400名医学生进行调查.结果显示,医科学生生活事件总均分为0.58±0.94;男生的生活事件总均分及各因子分均高于女生;护理专业与其它专业的"人际因子"、"学习因子和家庭影响"均有显著性差异;总应激值居前三位的生活事件依次为"考试失败或不理想"、"专生本的压力"、"家庭经济困难".结论是医科学生生活事件中"考试失败或不理想"和"专生本的压力"是最主要的应激因素.
為瞭解醫科學生生活事件髮生的特點,開展有針對性的心理健康教育,通過使用自編醫科學生生活事件量錶,對400名醫學生進行調查.結果顯示,醫科學生生活事件總均分為0.58±0.94;男生的生活事件總均分及各因子分均高于女生;護理專業與其它專業的"人際因子"、"學習因子和傢庭影響"均有顯著性差異;總應激值居前三位的生活事件依次為"攷試失敗或不理想"、"專生本的壓力"、"傢庭經濟睏難".結論是醫科學生生活事件中"攷試失敗或不理想"和"專生本的壓力"是最主要的應激因素.
위료해의과학생생활사건발생적특점,개전유침대성적심리건강교육,통과사용자편의과학생생활사건량표,대400명의학생진행조사.결과현시,의과학생생활사건총균분위0.58±0.94;남생적생활사건총균분급각인자분균고우녀생;호리전업여기타전업적"인제인자"、"학습인자화가정영향"균유현저성차이;총응격치거전삼위적생활사건의차위"고시실패혹불이상"、"전생본적압력"、"가정경제곤난".결론시의과학생생활사건중"고시실패혹불이상"화"전생본적압력"시최주요적응격인소.
