中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
2007年
2期
113-116
,共4页
薛新力%林志萍%郑建盛%廖爱武
薛新力%林誌萍%鄭建盛%廖愛武
설신력%림지평%정건성%료애무
高等学校%支持系统%大学生%心理健康%症状自评量表
高等學校%支持繫統%大學生%心理健康%癥狀自評量錶
고등학교%지지계통%대학생%심리건강%증상자평량표
目的 探讨高校支持系统与大学生心理健康的关系.方法 采用社会支持评定量表(SSRS)和症状自评量表(SCL-90)对福建省4所大学977名大学生进行测查,并运用SPSS12.0统计软件包进行相关分析、χ2检验和t检验.结果 相关分析显示大学生社会支持得分与各项健康因子之间呈不同程度的负相关;高校社会支持提名显示"恋人或朋友"以及"大学同学"提名率都超过87%,仅次于父母亲人(94.8%);对辅导员提名率46.8%;对心理咨询人员提名仅有11.3%;症状组大学生对教师支持提名百分数与正常组之间的差异有统计学意义.结论 症状组大学生在主动获取教师支持上存在困难,以教师为主体的高校支持系统的心理保健功效未能充分发挥.
目的 探討高校支持繫統與大學生心理健康的關繫.方法 採用社會支持評定量錶(SSRS)和癥狀自評量錶(SCL-90)對福建省4所大學977名大學生進行測查,併運用SPSS12.0統計軟件包進行相關分析、χ2檢驗和t檢驗.結果 相關分析顯示大學生社會支持得分與各項健康因子之間呈不同程度的負相關;高校社會支持提名顯示"戀人或朋友"以及"大學同學"提名率都超過87%,僅次于父母親人(94.8%);對輔導員提名率46.8%;對心理咨詢人員提名僅有11.3%;癥狀組大學生對教師支持提名百分數與正常組之間的差異有統計學意義.結論 癥狀組大學生在主動穫取教師支持上存在睏難,以教師為主體的高校支持繫統的心理保健功效未能充分髮揮.
목적 탐토고교지지계통여대학생심리건강적관계.방법 채용사회지지평정량표(SSRS)화증상자평량표(SCL-90)대복건성4소대학977명대학생진행측사,병운용SPSS12.0통계연건포진행상관분석、χ2검험화t검험.결과 상관분석현시대학생사회지지득분여각항건강인자지간정불동정도적부상관;고교사회지지제명현시"련인혹붕우"이급"대학동학"제명솔도초과87%,부차우부모친인(94.8%);대보도원제명솔46.8%;대심리자순인원제명부유11.3%;증상조대학생대교사지지제명백분수여정상조지간적차이유통계학의의.결론 증상조대학생재주동획취교사지지상존재곤난,이교사위주체적고교지지계통적심리보건공효미능충분발휘.
