深圳大学学报（人文社会科学版）
深圳大學學報（人文社會科學版）
심수대학학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF SHENZHEN UNIVERSITY (HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES)
2005年
4期
109-112
,共4页
课程标准%阅读能力%问题
課程標準%閱讀能力%問題
과정표준%열독능력%문제
大学英语的教学目标正从以阅读为主转向以培养听说为主的综合应用能力,但随着改革的进行,阅读有被边缘化倾向,且存在着词汇能力低、背景知识弱、阅读策略训练不当、教学模式落后输入不足、合适材料有限等老问题;结合课程标准,需采取新的措施加强阅读能力:发挥网络作用加强宏观指导、采纳新的教学模式、重视泛读、恰当选材、促进自主阅读等.
大學英語的教學目標正從以閱讀為主轉嚮以培養聽說為主的綜閤應用能力,但隨著改革的進行,閱讀有被邊緣化傾嚮,且存在著詞彙能力低、揹景知識弱、閱讀策略訓練不噹、教學模式落後輸入不足、閤適材料有限等老問題;結閤課程標準,需採取新的措施加彊閱讀能力:髮揮網絡作用加彊宏觀指導、採納新的教學模式、重視汎讀、恰噹選材、促進自主閱讀等.
대학영어적교학목표정종이열독위주전향이배양은설위주적종합응용능력,단수착개혁적진행,열독유피변연화경향,차존재착사회능력저、배경지식약、열독책략훈련불당、교학모식락후수입불족、합괄재료유한등로문제;결합과정표준,수채취신적조시가강열독능력:발휘망락작용가강굉관지도、채납신적교학모식、중시범독、흡당선재、촉진자주열독등.
