中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2005年
3期
156
,共1页
历史教学%互动%创造性学习%自主学习
歷史教學%互動%創造性學習%自主學習
역사교학%호동%창조성학습%자주학습
开卷考试的实行对教师和学生都提出了更高的要求,本文论述了在初中历史教学中探索学习掌握课本知识的方法,深化对教材知识的挖掘和联系,培养运用所学知识解答、解决问题的能力,开发研究性、创造性学习能力,通过教与学的契合互动过程,转化提高学生的自主学习能力.
開捲攷試的實行對教師和學生都提齣瞭更高的要求,本文論述瞭在初中歷史教學中探索學習掌握課本知識的方法,深化對教材知識的挖掘和聯繫,培養運用所學知識解答、解決問題的能力,開髮研究性、創造性學習能力,通過教與學的契閤互動過程,轉化提高學生的自主學習能力.
개권고시적실행대교사화학생도제출료경고적요구,본문논술료재초중역사교학중탐색학습장악과본지식적방법,심화대교재지식적알굴화련계,배양운용소학지식해답、해결문제적능력,개발연구성、창조성학습능력,통과교여학적계합호동과정,전화제고학생적자주학습능력.
