心理学探新
心理學探新
심이학탐신
EXPLORATION OF PSYCHOLOGY
2005年
2期
48-53
,共6页
大学生%学习策略%英语单词%学习策略
大學生%學習策略%英語單詞%學習策略
대학생%학습책략%영어단사%학습책략
该研究对安徽师范大学292名非英语专业大一、大二本科学生英语单词学习策略的使用情况进行了调查研究.结果发现:非英语专业本科学生经常使用抄写等10项英语单词学习策略,很少使用分析例句等5项英语单词学习策略;不同成绩的学生在使用单词学习策略上存在显著差异;英语成绩好的大学生更多地使用背诵词组等英语单词学习策略.
該研究對安徽師範大學292名非英語專業大一、大二本科學生英語單詞學習策略的使用情況進行瞭調查研究.結果髮現:非英語專業本科學生經常使用抄寫等10項英語單詞學習策略,很少使用分析例句等5項英語單詞學習策略;不同成績的學生在使用單詞學習策略上存在顯著差異;英語成績好的大學生更多地使用揹誦詞組等英語單詞學習策略.
해연구대안휘사범대학292명비영어전업대일、대이본과학생영어단사학습책략적사용정황진행료조사연구.결과발현:비영어전업본과학생경상사용초사등10항영어단사학습책략,흔소사용분석례구등5항영어단사학습책략;불동성적적학생재사용단사학습책략상존재현저차이;영어성적호적대학생경다지사용배송사조등영어단사학습책략.